Từ phụ huynh đến nhà giáo: Những vấn đề kinh tế-xã hội trong nền giáo dục phổ thông

Cách đây một thập niên (tức vào cuối năm 2007) với sự tài trợ của Thời báo Kinh tế Sài Gòn, Nhóm nghiên cứu do TS Trần Hữu Quang (chủ nhiệm đề tài) thuộc Trung tâm nghiên cứu Saigon Times (Saigon Times Research , gọi tắt là STR) đã tiến hành cuộc khảo sát xã hội học tại một số trường phổ thông (với tổng số mẫu giáo viên được phỏng vấn là 1027) và một số hộ gia đình dân cư (tổng sẽ mấu hộ gia đình được phỏng vốn là 1203) tại năm tỉnh thành phía Nam, bao gồm Trà Vinh, Vĩnh Long, An Giang, Đắk Lắk và thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu đã phác họa bức tranh giáo dục cấp phổ thông qua lăng kính của phụ huynh và giáo viên xoay quanh hai khía cạnh học phí và tiền lương. Đây vốn là hai vấn đề có liên quan chính sách giáo dục quốc gia chứ không đơn thuần là câu chuyện tài chính và giáo dục của gia đình và trường học. Mặc dù công trình nghiên cứu này được hoàn thành vào tháng 4 năm 2008, tuy nhiên trải qua hơn một thập niên, những vấn đề được trình bày trong công trình nghiên cứu này vẫn còn nguyên giá trị về tính thời sự và khoa học. Những số liệu thống kê trong công trình nghiên cứu này đã được điều tra bài bản, kỹ lưỡng là những con số sống động, có khả năng nói lên được nhiều khía cạnh của nền giáo dục phổ thông nước nhà hiện nay.
PGS . TS Nguyễn Đức Lộc
Viện trưởng Viện Nghiên cứu Đời sống xã hội